陈天豪当(dāng )然是不会生产(chǎn )这(zhè )样的机器人(rén ),但是系统还是提供(gòng )了其他的方式(shì ),那就是任务(wù )奖(jiǎng )励。
学校里(lǐ )面前面几天的课程,主要是收集每(měi )人(rén )对于各种基(jī )础(chǔ )学科的掌握能力,陈天豪共享给(gěi )机器人教师的(de )只(zhī )有基础信息(xī ),而课程的掌握还是(shì )需要收集。
一(yī )座(zuò )学校凭空在(zài )空(kōng )地面前出现(xiàn ),不同于其他建筑物(wù )的慢慢建造,学(xué )校是直接凭(píng )空出现。
??什么用?
周(zhōu )围的围观人员(yuán )都(dōu )被吓呆了,没(méi )想到陈天豪(háo )的攻击居然如此犀利(lì ),心中对他的(de )膜(mó )拜之心又加(jiā )强(qiáng )了不少。
陈天豪对比雷球攻击,闪电链的攻击(jī )效(xiào )果并没有雷(léi )球那么大,但闪电链(liàn )的施放速度实(shí )在(zài )是太快了。
陈(chén )玲一改之前(qián )死都不想去学校的态(tài )度,变得迫不(bú )及(jí )待的想去学(xué )校。
学校里面前面几(jǐ )天的课程,主(zhǔ )要(yào )是收集每人(rén )对(duì )于各种基础(chǔ )学科的掌握能力,陈(chén )天豪共享给机(jī )器(qì )人教师的只(zhī )有(yǒu )基础信息,而课程的掌握还是需(xū )要收集。
按照(zhào )陈(chén )天豪的理解(jiě )来讲,及格应该并不(bú )算太难,他还(hái )是(shì )有信心完成(chéng )这(zhè )个任务的。
在建立学校之后,又(yòu )出现了一个新(xīn )的(de )教育任务,学校学生达到满员状(zhuàng )态,并且学会(huì )一(yī )门功课,在(zài )测(cè )试中有60%的人(rén )达到及格。
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